Archivo mensual: mayo 2012

GETXOLINGUAE AURKEZPENAK/PRESENTACIONES DE GETXOLINGUAE

Hemos creado una página nueva en el blog donde podréis consultar las presentaciones de las Jornadas.

Blog honetan orri berri bat sortu dugu non Jardunaldien aurkezpenak aurkituko dituzuen .

Anuncios

GETXOLINGUAE IKUSGAI

Maiatzaren 16tik aurrera Getxolinguaeko Jardunaldiak ikusgai izango dira Sytreaming bitartez helbide honetan:

A partir del día 16 de Mayo podréis seguir las Jornadas Getxolinguae 2012 vía Streaming en la siguiente dirección:

Twitter– EN HELBIDEA  #getxolinguae12

Si nos queréis seguir en Twitter el hashtag es #getxolinguae12

GETXOLINGUAE 2012

Getxolinguae 2012ko gai nagusia komunikazio-proiektuen ingurukoa izango da.

Komunikazio-proiektuek ikasketak eta ikaslearen beraren gizarte-ingurunea lotzen dituzte. Gainera, ikaskuntza aktiboa bultzatzen dute.

Gure helburua EAEko esperientzia interesgarri batzuk erakustea da. Horretarako, Berritzeguneetako lankideen laguntza dugu, eta haien guneko irakasleen parte hartzea ere bai.

Hori dela eta, sarrera honen bidez, laguntzen gaituzuen guztioi eskerrak eman nahi dizkizuegu, ikasgelako esperientzia hauek erakusteagatik, eguneroko jarduna hobetzen lagunduko baitute.

Este año los proyectos de comunicación serán el eje central de la duodécima edición de Getxolinguae.

Los proyectos de comunicación, como alternativa a la didáctica tradicional, son herederos de una larga tradición ligada a la defensa del aprendizaje activo y pretenden relacionar los aprendizajes con las necesidades y el entorno social del alumnado.

Nuestro objetivo es sacar a la luz algunas de las buenas prácticas que se están trabajando en la CAPV y para ello vamos a contar con la colaboración de nuestros compañeros y compañeras de los diferentes Berritzegunes y de los docentes que trabajan en sus circunscripciones.

Por ello queremos que esta entrada sea de agradecimiento a quienes vais a colaborar ofreciendo vuestras experiencias de aula que, a buen seguro, serán una inestimable ayuda para la mejora educativa.

Gasteizko Lakuabizkarra Lehen Hezkuntzako esperientzia

Marisa Urkiza irakasleak  kontatzen du bere alabagatik hasi zela lan-proiektuen metodologiarekin, hasieran ama bezala eta gero irakaskuntzan hain zuzen ere.  Bere bizitza laboralean ikastetxe ezberdinetatik pasa da eta gai honen inguruan,  guztietatik ikasten joan da. Herri eskola batean zegoela,  gelan ume gutxirekin eta testu libururik gabe lehen pausuak eman zituen,  metodologia honetan murgiltzeko.  Bere esperientzia aprobetxatuz, alde batetik  ikasleak zeharo motibaturik ikusten zituelako eta bestetik  konstruktibismoaren aldeko filosofia duen ikastetxe batean dagoelako,  bere gelako dinamikan metodologia hau guztiz integraturik dauka. Hurrengo bideoan berak ikasleekin egindako hainbat lan ikusiko dugu galdera batzuk erantzuten dituen bitartean.

Eskerrak eman nahi dizkiogu Marisari bere ikuspuntua gurekin partekatzeagatik, eta A02 Berritzeguneko haur eta lehen hezkuntzako aholkulariari,  Dori Ricarteri, bitartekari lana egiteagatik.

CLIL AND PROJECT-BASED LEARNING AT URIBARRI HIGH SCHOOL

Here you are this informal conversation with two secondary school teachers at Uribarri High School. They briefly explain their experience doing project work with 1st and 2nd cycle DBH students:

We would like to thank Rufino Grande-García and Zuriñe Alcibar for having offered us their insight on this topic and we must apologize for some nasty background noise on certain occasions.  Mª Luz Quiñonero, teacher trainer from Galdakao’s teacher training centre, conducted the interview so our earnest  thanks to her as well.